高中學測
106年
國文
第 9 題
📖 題組：
閱讀下文，回答8-9題。 德國作家赫塞曾把孤獨比喻為「荒野之狼」，文學家用來形容孤獨的意象無疑都非常有力，只可惜太個人化了，我想尋找更具普遍性的意象。 孤獨的面貌並非只有悲傷，它也可以是欣然而美好的；事實上，孤獨乃是人必然的存在狀態，也是一種回歸和自由，且常存於深刻的互動中。我在中國哲學裡找到一個簡潔有力的「太極圖」，很適合說明孤獨的特質。太極圖由陰陽（黑白）兩個對稱而對立的半部所組成。如果把陰比為孤獨，把陽比為交會的話，非常能說明孤獨和交會的關係。首先，陰陽兩個半部裡各自包含著對方顏色的若干細線，這反映出：沒有所謂純粹的孤獨，也沒有所謂純粹的交會。其次，兩個半部間有一灰色的中間地帶，這和兩者互為對方底景的特質相似。最特別處是在陰的中央位置有個白點，在陽的中央位置有個黑點，這似乎意味著： $\underline{在人我交會的極致中，}$$\underline{人有可能會突然體驗到最深沉的}$$\underline{孤獨}$，而在孤獨的極致中，人也可能會突然體驗到自我和天地、人際之間最深沉的交會。 用太極圖來象徵孤獨還有一個優點：它可反映出孤獨和群體生活二者對人同等重要，是體驗世界時不可偏廢的兩條路徑。（改寫自菲力浦‧科克《孤獨》）
閱讀下文，回答8-9題。 德國作家赫塞曾把孤獨比喻為「荒野之狼」，文學家用來形容孤獨的意象無疑都非常有力，只可惜太個人化了，我想尋找更具普遍性的意象。 孤獨的面貌並非只有悲傷，它也可以是欣然而美好的；事實上，孤獨乃是人必然的存在狀態，也是一種回歸和自由，且常存於深刻的互動中。我在中國哲學裡找到一個簡潔有力的「太極圖」，很適合說明孤獨的特質。太極圖由陰陽（黑白）兩個對稱而對立的半部所組成。如果把陰比為孤獨，把陽比為交會的話，非常能說明孤獨和交會的關係。首先，陰陽兩個半部裡各自包含著對方顏色的若干細線，這反映出：沒有所謂純粹的孤獨，也沒有所謂純粹的交會。其次，兩個半部間有一灰色的中間地帶，這和兩者互為對方底景的特質相似。最特別處是在陰的中央位置有個白點，在陽的中央位置有個黑點，這似乎意味著： $\underline{在人我交會的極致中，}$$\underline{人有可能會突然體驗到最深沉的}$$\underline{孤獨}$，而在孤獨的極致中，人也可能會突然體驗到自我和天地、人際之間最深沉的交會。 用太極圖來象徵孤獨還有一個優點：它可反映出孤獨和群體生活二者對人同等重要，是體驗世界時不可偏廢的兩條路徑。（改寫自菲力浦‧科克《孤獨》）
下列文字，最能表現上文畫底線處情況的選項是：
- A 臘月既望，館人奔告：「玉山見矣！」時旁午，風靜無塵，四宇清澈
- B 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興
- C 明日拉顧君偕往，坐莽葛中，命二番兒操楫。緣溪入，溪盡為內北社，呼社人為導
- D 人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也
思路引導 VIP
畫底線處描述的是太極圖中「陽中之陰」的特質，即在高度的群體互動中，個體仍可能感受到與眾人截然不同的心理層次。請仔細觀察選項，哪一段文字呈現了主體與客體之間「感知的層次落差」，體現出即使身處熱鬧的集體活動中，內心卻保有他人無法共享、僅屬於自己的孤獨體驗？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
喂，把你的腦袋帶上啊
看你選 (B) 那個樣子，是因為看到有人划船就覺得是「人我交會」嗎？太天真了。選項 (B) 描寫的是物我兩忘的表象，根本沒有文本中那種「陽中之黑點」的衝突感。你只是在表面打轉，看不見那種身處熱鬧卻無人能解的深沉孤獨，難怪會掉進陷阱。
真正的強者，懂得什麼叫「陰陽互藏」
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讀學測是不是要先把什麼古文15讀完？