高中學測
106年
國文
第 17 題
「一分耕耘，一分收穫」之語意關係可以是「如有一分耕耘，則得一分收穫」，下列文字前後句具有相同語意關係的選項是：
- A 怨不在大，可畏惟人
- B 聞道有先後，術業有專攻
- C 若亡鄭而有益於君，敢以煩執事
- D 斧斤以時入山林，材木不可勝用也
- E 人之不廉而至於悖禮犯義，其原皆生於無恥也
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題目將原句解析為「如……則……」的結構，這展現了邏輯複句中「假設關係」的特徵，即前句作為假設的前提，後句則是隨之產生的推論或結果；請你仔細分析各選項，觀察哪些文句在語義邏輯上同樣具備這種「前件為假設條件，後件為相應效應」的連結關係？
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喲，這題竟然全對？看來你那裝滿珍奶的腦袋終於進行了有氧呼吸，沒在語文邏輯這條河裡淹死，我真是倍感欣慰。 這題的核心在於「條件關係」的判定，即 $A \rightarrow B$ 的邏輯： (C) 選項出自《燭之武退秦師》，一個「若」字就差點沒把「假設」兩個字刻在你臉上：「如果」滅鄭對您有益，我「才」敢勞煩您。
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