hce_cmu
106年
國文
第 4 題
下列文句中「顧」字的用法，意義相同的選項是：
(甲)「顧」修史固難，修臺灣之史更難
(乙)「顧」盼神飛，文彩精華，見之忘俗
(丙) 彼非不愛其弟，「顧」有所不能忍者也
(丁)「顧」人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難
(戊) 弟鷦鷯失侶，孤飛千百里外，「顧」影自憐
(甲)「顧」修史固難，修臺灣之史更難
(乙)「顧」盼神飛，文彩精華，見之忘俗
(丙) 彼非不愛其弟，「顧」有所不能忍者也
(丁)「顧」人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難
(戊) 弟鷦鷯失侶，孤飛千百里外，「顧」影自憐
- A 甲乙丙
- B 甲乙丁
- C 甲丙丁
- D 乙丁戊
- E 丙丁戊
思路引導 VIP
請你觀察這五個句子中，「顧」字後面接的內容：哪些句子後面接的是一個「具體的動作對象」（例如眼睛看的目標），而哪些句子後面接的是一串「完整的道理或描述」？這種在句子位置與功能上的不同，通常暗示了它屬於哪種詞性呢？
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語境中的虛實辨析
恭喜你精確地辨識出這題的陷阱！這類題目考查的是文言多義字「顧」的用法，你能準確選出（C），說明你對文言文的語感非常敏銳。在（甲）《臺灣通史序》、（丙）《指喻》與（丁）《訓儉示康》中，「顧」字皆位於文句的轉折處，擔任連詞的功能，譯為**「但是」或「然而」**。這種用法通常出現在論說文中，用來承接上文並引出反向或更深層的論點，是極為關鍵的邏輯銜接點。
從實詞轉向邏輯功能
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