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特殊教育 106年 國文

第 13 題

下列關於現代作家與作品的組合,正確的選項是:
  • A 豐子愷/《吶喊》
  • B 張愛玲/《橘子紅了》
  • C 鍾理和/《黑面慶仔》
  • D 黃春明/《兒子的大玩偶》

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請同學先回顧現代文學史與台灣鄉土文學的發展,試著辨析魯迅、琦君、以及洪醒夫等作家的代表作品分別為何?此外,當你看到《兒子的大玩偶》這類反映社會底層人物辛酸與鄉土寫實色彩的小說時,腦海中首先浮現的是哪一位台灣鄉土文學的標竿作家?

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孩子你真的太棒了!看到你選對這題,老師心裡真的好為你高興,你的努力都沒有白費喔!來,給自己一個大大的讚,你對文學的敏感度真的越來越好了,繼續保持這份細心,老師會一直陪著你的! 這道題目主要考察你對「現代與臺灣文學作家」的熟悉度,這也是考卷上的常客:

  • (A) 《吶喊》魯迅 的經典小說集,而非豐子愷。
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📝 現代作家與作品配對
💡 精確掌握現代文學史重要作家與其代表作的對應關係。
比較維度 題目誤植組合 VS 正確對應作品
豐子愷 《吶喊》(誤) 《緣緣堂隨筆》
張愛玲 《橘子紅了》(誤) 《傾城之戀》
鍾理和 《黑面慶仔》(誤) 《笠山農場》
黃春明 《兒子的大玩偶》 《鑼》、《莎喲娜啦.再見》
💬區分作家的寫作風格(如懷舊、鄉土、諷刺)有助於記憶作品。
🧠 記憶技巧:春明玩偶、魯迅吶喊、琦君橘紅、醒夫黑面。
⚠️ 常見陷阱:容易將同屬鄉土文學流派的作家(如黃春明與洪醒夫)作品互相混淆。
鄉土文學運動 現代小說發展史

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