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教師檢定考申論題 106年 [特殊教育] 課程教學與評量

第 2 題

試說明我國現行的特殊需求領域課程中與性別平等教育相關的領域/科目(4 分),並列舉四項針對國中身心障礙學生教學的重要內容(6 分)。
📝 此題為申論題

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釐清特教課綱中的特殊需求領域包含哪些,找出能融入性別平等的『生活管理』與『社會技巧』。教學內容則對應國中階段常見的身體界線、青春期生理、兩性交往及性騷擾防制等議題。

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【破題】特殊需求領域課程中,與性別平等相關的內容主要落實於生活管理與社會技巧領域。 【論述】 一、與性別平等教育相關的領域/科目

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📝 特需領域性平教育
💡 將性平教育落實於特需課綱之生活管理與社會技巧領域。
  • 領域連結:性平教育對應「生活管理」與「社會技巧」兩領域。
  • 生理維度:生活管理著重青春期生理發育、衛生保健與隱私部位。
  • 社會維度:社會技巧聚焦身體界線、情感表達與人際互動技巧。
  • 核心素養:建立自我保護意識、性別角色尊重與多元價值包容。
🧠 記憶技巧:生管保生理、社技練互動;界線保安全、尊重多元性。
⚠️ 常見陷阱:答題時容易只列出教學內容,而漏掉回答法規/課綱規定的具體「領域名稱」(如生活管理、社會技巧),導致失分。
十二年國教特殊教育課程綱要 身心障礙者權利公約 (CRPD) 性別平等教育法 特殊教育學生自我保護教學

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