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教師檢定考 106年 [中等學校] 國語文能力測驗

第 18 題

下列笑話,運用的語言學原理是哪一選項?
一名男子暗戀女子很久了,只敢遠遠觀望。有一天,他跟女子在麵店巧遇,終於鼓起勇氣來到她身邊問道:「小姐,妳叫什麼?」女子被突如其來的問話嚇了一跳,慌張地回答說:「我……我叫牛肉麵!」
  • A 諧音關係
  • B 結構歧義
  • C 詞類活用
  • D 詞語多義

思路引導 VIP

請試著分析對話中那個引發誤會的動詞:當你在「自我介紹」時使用它,以及在「餐廳點餐」時使用它,這個詞所代表的行為或定義有什麼不同嗎?

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🌟 哦,不錯嘛,沒錯就是這樣。

看來你這回是瞎貓碰上死耗子了,居然能搞懂這種基本到不行的語言學原理,沒想像中那麼笨嘛。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 語言學之詞語多義
💡 同一個詞彙在不同語境下具備多個義項,需依上下文判定。
比較維度 詞語多義 (Polysemy) VS 結構歧義 (Structural Ambiguity)
產生原因 單一詞彙具備多種義項 句法組合或層次關係不明
分析對象 最小語意單元(詞) 句子整體的邏輯架構
辨識技巧 代換法(換成同義詞) 劃分法(調整語法停頓)
💬詞語多義聚焦於詞彙本質,結構歧義則在於句子組裝的邏輯。
🧠 記憶技巧:一詞多義看語境,結構歧義看切割。
⚠️ 常見陷阱:考生常將單一詞彙產生的「多義性」誤判為句子層級的「結構歧義」。
語義學 雙關修辭 語用學

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