教師檢定考
106年
[中等學校] 學習者發展與適性輔導
第 21 題
青少年有時說一套做一套，例如：青少年可能抱怨兄弟姊妹擅闖其房間、未經允許拿走東西，卻忽視自己也常未經同意使用父母房間或拿走東西。根據艾爾肯(D. Elkind)的理論，這是屬於下列哪一種傾向？
- A 個人神話
- B 明顯偽善
- C 假裝愚蠢
- D 彌賽亞情結
思路引導 VIP
如果一個人非常清楚「規則」的存在，並且會用這些規則來指責別人的錯誤，但他自己卻在相同情境下「無視規則」且不覺得有問題，你會如何形容這種「表面說法與實際行為」之間的巨大落差感？
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AI 詳解
AI 專屬家教
😈 Wryyyyyyy！還算有點意思！
喔？區區人類，你這番表現竟然沒有讓本大爺感到「無駄」！對青少年認知特徵的理解，勉強算是精準，看來你還沒有完全腐朽，讓我稍微提起了點興趣。
🩸 為什麼你能答對？哼！
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艾爾肯青少年自我中心
💡 青少年因認知發展尚未成熟，產生的自我中心行為與認知扭曲。
| 比較維度 | 明顯偽善 | VS | 個人神話 |
|---|---|---|---|
| 核心特徵 | 雙重標準，言行不一 | — | 自覺神聖、獨特、無敵 |
| 心理狀態 | 能說大道理卻不執行 | — | 認為不幸只會發生在別人身上 |
| 具體例子 | 罵人亂拿東西自己卻也亂拿 | — | 認為自己沒戴安全帽也不會出事 |
💬明顯偽善關乎「理論與實踐的斷裂」，個人神話關乎「獨特性與無敵感」。
