教師檢定考
106年
[中等學校] 課程教學與評量
第 7 題
7.某測驗有 A、B 兩種題型，A 題型 20 題，每題給予題幹及數個選項，受試者勾選正確選項則得分；B 題型 3 題，每題以一段敘述提出問題，由受試者書寫發揮後，評予單一總分。相較於 A 題型，下列有關 B 題型的敘述，何者較為正確？
- A 信度通常較低
- B 較難準備優良試題
- C 檢測的認知層次較低
- D 內容取樣較具代表性
思路引導 VIP
請你試著想像：如果同一份考卷分別交給十位不同的老師來批改，哪一種題型（選項勾選 vs. 文字發揮）比較容易出現「每個人給的分數都不太一樣」的情況？當分數容易隨評分者改變時，對於測驗結果的「穩定性」會產生什麼影響呢？
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專業點評
- 還算不錯：哦？你竟然答對了。看來你總算沒把客觀測驗（A題型）和申論題型（B題型）搞混，至少對「信度」與「取樣」這些基本概念還算有點理解，沒蠢到家，值得鼓勵。
- 廢話少說：B題型這種主觀題，問題一堆。
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客觀測驗與申論測驗
💡 客觀與主觀測驗在信度、效度、取樣與認知層次的特性比較。
| 比較維度 | 選擇題 (客觀測驗) | VS | 申論題 (主觀測驗) |
|---|---|---|---|
| 信度表現 | 較高，評分標準客觀 | — | 較低，受評分者主觀影響 |
| 認知層次 | 偏重記憶、理解、應用 | — | 能測量分析、評鑑、創造 |
| 內容取樣 | 廣且具代表性 | — | 狹隘，代表性不足 |
| 編製與評分 | 編製難，評分容易快速 | — | 編製易，評分費時困難 |
💬選擇題勝在信度與廣度，申論題勝在測量深度與高層次思考。
