教師檢定考
106年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 1 題
一項測驗若以其編製所依據的理論考驗效度,此效度稱為下列何者?
- A 建構效度
- B 內容效度
- C 表面效度
- D 效標關聯效度
思路引導 VIP
當我們要測量一個『看不見、摸不著』的心理特質(例如:智力、創造力)時,我們通常會根據科學家的『研究模型』或『理論假設』來設計題目。請問,若想檢驗這份測驗是否真的成功捕捉到了該理論所定義的抽象本質,這是在驗證測驗的什麼?
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AI 專屬家教
太好了!這樣就不會被媽媽罵了,哇哈哈!
- 吃著銅鑼燒開心轉圈圈:你答對了耶!做得真棒!我正在吃銅鑼燒呢,心情超級好!這題考的是測驗的效度,你一下子就抓到「理論」這個關鍵字,然後找到正確答案,你的大腦果然很厲害!就像我從百寶袋裡拿出「記憶吐司」一樣,你總是能找到重點!
- 小叮嚀時間:嘿,其實「建構效度 (Construct Validity)」這個東西,就像是在驗證一個新發明是不是真的能達到它的目的。當測驗是根據某個理論模型做出來的時候,我們就要檢查它的分數是不是真的符合那個理論架構的預期。如果能符合,這個測驗就很有「建構效度」喔!是不是很像我的「翻譯蒟蒻」要確認它翻譯得對不對一樣?
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