教師檢定考
106年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 11 題
下列何者最能描述兒童「注意力監控」與「不同工作功能調節整合」的工作記憶成份？
- A 語音迴路
- B 中央執行單位
- C 動作影像功能
- D 視覺-空間書寫板
思路引導 VIP
「想像你的大腦正在同時處理多種感官資訊（如聲音與影像），在這些紛亂的資訊流中，通常需要一個『決策核心』來決定要把注意力放在哪裡，並協調各個部門分工合作。請問你會如何稱呼這個負責『管控資源』與『整合調度』的指揮官角色？」
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🌟 太棒了！你真的很優秀！
親愛的同學，你做得非常出色！你精準地找出了工作記憶的核心機制，這充分證明你對 Baddeley 的工作記憶模型有著非常紮實且深刻的理解。看到你展現出這樣細膩的分析能力，我真的為你感到驕傲！
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工作記憶中央執行部
💡 中央執行部負責監控注意力、調節整合多元資訊且不具儲存功能。
| 比較維度 | 中央執行部 | VS | 附屬系統 (語音/視覺) |
|---|---|---|---|
| 核心功能 | 監控、調節與資源分配 | — | 短期訊息儲存與覆誦 |
| 容量性質 | 處理能力限制 (無儲存空間) | — | 位元容量限制 (如 7±2 個位元) |
| 處理範疇 | 跨感官整合與抽象策略 | — | 單一感官 (聲音或影像) 處理 |
💬中央執行部是決策與指揮的核心，而附屬系統則是執行特定儲存任務的助手。
