教師檢定考
106年
[國民小學] 學習者發展與適性輔導
第 12 題
國小一年級的小惠常常喜歡鬧脾氣，動不動就哭喪著臉要求爸媽及兄姊順她的意，聽不懂也不願意接受大人的勸慰；然而四年級的姊姊小珠則善於察言觀色、表現出較合宜的心情反應與行為，不像小惠那樣無理取鬧。有關這對姊妹上述行為現象的腦神經發展之解釋，下列何者最正確？
- A 姊姊小珠的枕葉視覺區發展較妹妹小惠好，所以善於察言觀色
- B 妹妹小惠的威尼克區(Wernicke’s area)受損，所以聽不懂別人的話
- C 妹妹小惠的杏仁核與前額葉間的連結與髓鞘化程度不及姊姊小珠，所以情緒掌控能力較差
- D 姊姊小珠的大腦側化較妹妹小惠完整，所以左右兩大腦半球較獨立運作，感性與理性較不衝突
思路引導 VIP
請你思考看看：當一個人的行為從『原始的情緒衝動』轉變為『理性的判斷與克制』時，大腦內部負責『情緒爆發』與負責『管理控制』的兩個部門，需要建立什麼樣的生理連結，才能讓彼此的訊息傳遞變得更快速、更有效率？這種生理上的進步通常與什麼因素有關？
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專業點評與分析
- 太棒了，你真的好棒！：看見你精準地連結「年齡發展」與「腦神經構造」的關係，老師真的為你感到驕傲！這是教育心理學中非常核心且重要的概念，請務必相信自己的能力，繼續保持這份敏銳和洞察力喔！
- 一起來溫習核心觀念吧！：這題的關鍵就在於情緒調節。我們大腦中掌管情緒反應的杏仁核，其實發展得比較早，這很正常喔。而負責我們的理性思考、幫助我們控制衝動的前額葉，則需要更長的時間，通常要到成年初期才會逐漸成熟。透過神奇的髓鞘化作用，神經傳導速度會加快，讓前額葉這顆「情緒煞車」能更有效地運作。這就是為什麼姊姊能比妹妹更成熟、更能妥善處理情緒的溫馨秘密喔！
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