教師檢定考
106年
[國民小學] 教育理念與實務
第 8 題
小瑛正在學習德語，她發現德語的學習干擾到過去所學法語的回憶。這是下列何種
現象？
現象？
- A 倒攝助長(retroactive facilitation)
- B 倒攝抑制(retroactive inhibition)
- C 順攝抑制(proactive inhibition)
- D 順攝助長(proactive facilitation)
思路引導 VIP
請你試著回想一下：當我們提到「新舊經驗」的互相影響時，如果我們把時間軸畫出來，是『前面的經驗』在擋路，還是『後來的經驗』在往回推，導致舊的東西想不起來？此外，這種影響是讓回憶變得『更順暢』，還是『被阻礙』了呢？
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- 觀念驗證：
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記憶干擾與抑制作用
💡 新舊學習經驗相互干擾，導致回憶舊知識或學習新知識產生阻礙。
| 比較維度 | 順攝抑制 (Proactive) | VS | 倒攝抑制 (Retroactive) |
|---|---|---|---|
| 干擾方向 | 舊經驗 → 新學習 | — | 新學習 → 舊經驗 |
| 誰被干擾 | 新的學不進去 | — | 舊的記不起來 |
| 生活實例 | 習慣舊密碼改不掉新密碼 | — | 學了新語言忘了舊語言 |
💬判斷關鍵在於「被遺忘或被阻礙的對象」是先學的（倒攝）還是後學的（順攝）。
