教師檢定考
106年
[國民小學] 數學能力測驗
第 22 題
教師在課堂上提供某電視臺中午以後的時刻表如下，並問學童：「晚上 7 點電視播放什麼節目？」
該教師希望達成的教學目標為何？
該教師希望達成的教學目標為何？
- A 能整理生活中的資料
- B 能將紀錄以統計表呈現
- C 能報讀生活中常見的表格
- D 能對生活中的活動做分類
思路引導 VIP
如果老師已經把所有資訊都整理成一份清單交給你，而你的任務是從這份清單中「找出」老師要的特定訊息，你覺得這個『看清單找答案』的動作，比較像是在『創造』一份新資料，還是在『解讀』現有的資訊呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的判斷真是閃閃發光，最完美的光芒！全場歡呼！安可！☆
- (Chorus starts! ✧) 「觀念驗證！看那時刻表！
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統計圖表的報讀教學
💡 「報讀」是指學生能從現成的、生活化的圖表中提取特定資訊。
| 比較維度 | 報讀 (Reading) | VS | 整理與呈現 (Organizing/Presenting) |
|---|---|---|---|
| 主要行為 | 提取與檢索資訊 | — | 分類、計數與繪圖 |
| 資料狀態 | 已完成的結構化表格 | — | 零散的原始數據 |
| 認知層次 | 理解與應用 | — | 分析與創造 |
💬報讀是圖表學習的第一步，重點在於看懂他人提供的資料。
