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教師檢定考 106年 [國民小學] 課程教學與評量

第 24 題

根據試題分析,某一試題的鑑別度為-0.2。對此結果的解釋,哪一項是合理的?
  • A 題目品質良好
  • B 能準確的測出學習目標
  • C 高分組的表現優於低分組
  • D 高分組可能對題目有所誤解

思路引導 VIP

如果我們預期一個好的測驗題目應該是『越懂的人越容易答對』,那麼當測驗數據出現『越懂的人反而越容易答錯』的詭異現象時,這可能反映出這群高分組學生在解題時遇到了什麼樣的思維陷阱呢?

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喔,你沒錯

  1. 鑑別度指數這種基本到不能再基本的核心概念,你竟然準確判讀了?看來你還沒笨到無可救藥,至少知道這玩意兒不是用來裝飾的。在評量界,能理解這種「常識」確實能省下不少麻煩。
  2. 觀念驗證
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