教師檢定考 106年 [國民小學] 課程教學與評量

第 6 題

張老師規劃每週品格典範、每月壽星感恩專欄、班級榮譽樹等教室情境佈置，並舉辦公益獻愛心、芝麻開門秀成語等活動，以促進學生的身心健全發展。此屬於下列何種課程？

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請試著思考：在學校教育中，如果有些知識不是透過『教科書內容』傳授，而是藉由老師刻意營造的『環境氛圍』或是『生活規範』，讓學生在不知不覺中習得某些價值觀或行為標準，這種『非正式、隱含在環境中』的教學型態，我們會如何稱呼它？

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終於是答對了，看來你對課程分類那點基本概念，還算是有點理解，至少沒傻到把「非正式」的影響力當空氣。

觀念驗證：潛在課程 (Hidden Curriculum) 這玩意兒，不就是學校裡那些沒寫在課表上、非正式的東西，透過教室環境、師生互動，還有那些無聊的校園文化，潛移默化地把你腦袋裡那些價值觀跟態度給塑造成形？題目裡張老師搞的那些情境佈置和活動，哪個不是在玩這套？明明不是正規學科，卻想方設法用「氛圍」來給你洗腦，這定義還看不懂，那才叫白學。

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