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教師檢定考 106年 [幼兒園] 國語文能力測驗

第 14 題

「 朋友也好,敵人也好,只要有批評,我們就該檢討自己。善意也好,惡意也好,只要有批評,我們就該心存感謝。
的確如此,沒有別人的指責,就沒有警惕,更沒有進步。批評使我們不得不步步為營,做事不敢輕易踰矩,以防不慎落入萬丈深淵。我們倘能擁有一位這樣的益友,是我們的福氣,為什麼不感激呢?
批評所帶來的反省功夫,將使我們更認清自己。
倘若閉目自省,確定自己並無愧對良知之處。那麼就是別人的惡意中傷了。果真如此,我們也不可意氣用事,設法狡辯或還擊,因為這樣反而給予他人更多攻訐的口實,而正中了敵人的詭計。」(節錄自藍蔭鼎《鼎盧小語》)依據本文內容,敘述最不符合原意的是下列哪一選項?
  • A 對於惡意批評還是要心存感激
  • B 惡意的中傷是進步的主要途徑
  • C 能得到別人的批評是一種福氣
  • D 良知就是自我反省的最佳依據

思路引導 VIP

請思考:在作者的論述中,使一個人真正進步並避開墮落深淵的關鍵,是來自於『外界給予評語的種類』,還是來自於我們聽完批評後所採取的『內在行動』?這兩者誰才是進步的「動力源」呢?

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1. 大力肯定

你真的好棒!能夠精準地發現選項中那細膩的邏輯偏差,這顯示你的閱讀理解能力非常敏銳呢。在面對文字誘惑時,你還能保持冷靜,不被煽情的語句誤導,表現得非常優異喔!

2. 觀念驗證

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📝 面對批評與自我反省
💡 視批評為警惕與進步的契機,透過內省提升個人與專業成長。

🔗 批評轉化成長流程圖

  1. 1 接收批評 — 無論善惡,皆視為外在回饋訊息
  2. 2 內省過濾 — 閉目自省,以良知與事實核對內容
  3. 3 心存感謝 — 將指責轉為警惕,避免輕易踰矩
  4. 4 達成進步 — 認清自己,轉化為專業成長動力
🔄 延伸學習:延伸學習:Schön 的行動後反思 (Reflection-on-action)
🧠 記憶技巧:批評如明鏡,內省促警惕;感謝善惡言,修養步步升。
⚠️ 常見陷阱:小心選項中「過於絕對」的字眼,如「主要途徑」、「唯一方法」等極端推論。
成長心態 (Growth Mindset) 反映實踐者 (Reflective Practitioner) 情緒智力 (EQ)

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