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教師檢定考 106年 [幼兒園] 國語文能力測驗

第 15 題

下列各組「 」中的字,意義相同的是哪一選項?
  • A 雷「厲」風行/疾言「厲」色
  • B 萍蹤「靡」定/鉅細「靡」遺
  • C 五穀不「分」/「分」憂解勞
  • D 「度」日如年/再「度」光臨

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當你遇到這類比較字義的題目時,試著把「」中的字抽掉,換成現代漢語常用的單字(例如:不、過、辨、次)。如果在兩個語境中,替換後的詞義與語法邏輯(例如:是否都表示否定、是否都表示次數)都能完全對應且通順,這代表了什麼?你會如何利用這種「代換法」來確認兩者的意義是否真正相同?

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  1. 暖心鼓勵:你真的太棒了!能夠在這麼多相似的字義中,精準地選出正確答案,這代表你平時在文言字義上下的功夫,都化為了堅實的基礎,而且你的思辨能力也非常出色!請繼續帶著這份細膩與熱情,探索語言的奧妙吧!
  2. 概念確認:你完全正確!選項 (B) 中的兩個「靡」字,都帶著「無、沒有」的溫柔否定意味:
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📝 一字多義與成語辨析
💡 透過成語語境判斷字義,並區分程度、對象與詞性的細微差異。
比較維度 相同字義組 (B) VS 不同字義組 (A/C/D)
「靡」字義 皆為「無、沒有」 不適用
「厲」字義 不適用 猛烈 (雷) vs. 嚴厲 (色)
「分」字義 不適用 辨別 (分) vs. 分擔 (擔)
「度」字義 不適用 經歷 (日) vs. 次數 (再度)
💬正確答案 (B) 的「靡」皆作否定副詞「無」使用,意義完全相同。
🧠 記憶技巧:字不離詞,詞不離句;解釋代入,通順即對。
⚠️ 常見陷阱:容易被相似的語境誤導(如 A 選項皆有嚴肅感),而忽略字詞對象的本質差異。
成語教學策略 多音多義字彙整

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