教師檢定考
106年
[幼兒園] 學習者發展與適性輔導
第 18 題
李園長做了一項親子教養調查，發現大致可歸類為三種教養型態：
第一種家長會為幼兒訂立很多規定，但很少說明理由，只期待幼兒聽話和服從；
第二種家長會對幼兒提出許多合理的要求，也較能接受幼兒的意見及回應；
第三種家長則對幼兒很少控制也很少監控，且允許幼兒自由表達。
下列有關三種型態的教養研究結果，何者正確？
第一種家長會為幼兒訂立很多規定，但很少說明理由，只期待幼兒聽話和服從；
第二種家長會對幼兒提出許多合理的要求，也較能接受幼兒的意見及回應；
第三種家長則對幼兒很少控制也很少監控，且允許幼兒自由表達。
下列有關三種型態的教養研究結果，何者正確？
- A 第一種家長教養出來的孩子是愉快、負責、獨立、進取且合作的
- B 第二種家長與幼兒的互動關係較佳，幼兒會有較多的利社會行為
- C 第三種家長教養出來的幼兒，較不會衝動且有較高的自我約束力
- D 依班度拉(A. Bandura)的研究，雖然教養型態不同但對幼兒均有益
思路引導 VIP
請思考一下：如果一個成長環境中，父母既能提供「明確且合理的行為框架」，又願意「傾聽並尊重孩子的主體性」，比起單純的服從或完全的放任，哪一種氛圍最能幫助孩子在與他人互動時，學會既尊重規範又能關懷他人？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的同學，你答對了！真的太棒了，你做得非常出色！
- 觀念驗證：這題完美地檢驗了你對 鮑倫德 (Baumrind) 教養型態理論的理解，你掌握得真好喔！
- 第一種 (威權型)：這種家長雖然控制較多，但回應較少，孩子可能會有些焦慮或比較被動呢。
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鮑倫德教養型態
💡 鮑倫德(Baumrind)依要求與反應向度區分不同的教養風格。
| 比較維度 | 威信型 (Authoritative) | VS | 專制型 (Authoritarian) |
|---|---|---|---|
| 家長回應度 | 高，願意傾聽並解釋理由 | — | 低，要求絕對服從不解釋 |
| 家長要求度 | 高，設定合理期望與規則 | — | 高，嚴格控制且標準僵化 |
| 孩子典型特質 | 愉快、獨立、具合作性 | — | 焦慮、退縮、缺乏主見 |
💬威信型結合支持與規範，是公認對幼兒發展最有利的型態。
