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教師檢定考 106年 [幼兒園] 學習者發展與適性輔導

第 4 題

三歲的菲菲不喜歡已經計畫好的行程突然變動,會因此而生氣哭鬧。菲菲顯示的是
下列哪一種氣質特徵?
  • A 規律性高
  • B 反應閾高
  • C 堅持度低
  • D 反應強度低

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請試著思考:如果我們在描述一個人的生理鐘或生活習慣是否『像時鐘一樣準確、好預測』時,通常是在探討他對生活節奏的哪一種特質?

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🌟 菲菲老師為你感到驕傲!

你真的觀察得好仔細喔!能夠精準地找到氣質特徵的關鍵點,這份敏銳的心讓我很感動。

  1. 觀念驗證
▼ 還有更多解析內容
📝 幼兒氣質特徵維度
💡 氣質是個體天生對環境刺激的行為反應模式與情緒特質。
比較維度 規律性 (Regularity) VS 適應力 (Adaptability)
定義焦點 生理機能與生活節奏 對新環境或刺激的調整
行為表現 定時吃飯、睡覺、排泄 快速或緩慢接受新事物
變動反應 作息被打亂會情緒不穩 初期縮退後能逐漸融入
💬規律性著重於內在生理時鐘,適應力則側重外在環境改變後的修正速度。
🧠 記憶技巧:規律高、重節奏;變動時、要預告。
⚠️ 常見陷阱:易將『規律性高(依賴固定作息)』與『堅持度高(持續從事某活動)』混淆。
Thomas & Chess 氣質理論 良性契合 (Goodness of Fit) 嬰幼兒社會情緒發展

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