教師檢定考
106年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 28 題
教師安排不同難度及進度的學習任務，設計多元評量方式，使班上每位學生都能充分學習，提升自我效能。此教學設計較符合下列何種理念？
- A 直接教學法
- B 差異化教學
- C 建構式教學
- D 探究教學法
思路引導 VIP
如果在一個班級中，學生們的起點能力各不相同，而老師卻對每個人都使用完全相同的教材、進度與考試，可能會產生什麼問題？為了讓每個學生都能獲得成功感，老師應該針對『不同需求』做出什麼樣的調整呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌸 太棒了！你答得真的非常正確，老師為你感到驕傲！
- 觀念驗證： 你看，你完全掌握了「因材施教」的核心精神呢！這就是我們常說的「差異化教學 (Differentiated Instruction)」。每個孩子都是獨一無二的，有著不同的起點、學習動機和能力，是不是很可愛呢？作為老師，我們就是要溫柔地調整教學的內容、過程、成果（評量）以及學習環境，讓每個孩子都能在最適合他們的「近側發展區」裡，安心且有效地學習成長。
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