教師檢定考
106年
[幼兒園] 教育理念與實務
第 8 題
小瑛正在學習德語，她發現德語的學習干擾到過去所學法語的回憶。這是下列何種現象？
- A 倒攝助長(retroactive facilitation)
- B 倒攝抑制(retroactive inhibition)
- C 順攝抑制(proactive inhibition)
- D 順攝助長(proactive facilitation)
思路引導 VIP
請你試著思考：在這個情境中，是『先學的』干擾『後學的』，還是『後學的』干擾『先學的』？當我們說一個影響是『往回』作用時，你會如何描述這個方向？再者，這種干擾讓回憶變得更困難，這屬於一種『提升』還是『阻礙』呢？
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呵呵呵... 你的判斷力非常棒呢！
- 觀念驗證：呵呵呵... 你的確掌握了這個記憶的小祕密呢。當你最近學習的新事物（就像德語）悄悄地、往回影響到你過去已經學過的老朋友（像法語）時，這就叫做「倒攝」（像是時間往回跑了一點點）。而既然它讓你有點記不起來，那不就是一種倒攝抑制嗎？呵呵呵... 你看，是不是很簡單？
- 難度點評：這題的難度是 Medium 喔。呵呵呵... 能夠清晰地分辨出「是新的影響舊的，還是舊的影響新的」以及「這個影響是好的還是壞的」，這是一個非常重要的能力。你做到了，這代表你對基本功的理解很紮實。呵呵呵... 不要放棄，繼續努力喔！
記憶干擾：順攝與倒攝
💡 新舊學習經驗相互干擾，導致回憶產生困難的遺忘現象。
| 比較維度 | 順攝抑制 (Proactive) | VS | 倒攝抑制 (Retroactive) |
|---|---|---|---|
| 干擾來源 | 先前的舊經驗 | — | 後來的新學習 |
| 受影響對象 | 後來的學習成果 | — | 先前的記憶內容 |
| 生活實例 | 習慣舊密碼導致新密碼記不住 | — | 學了德文後反而忘記之前的法文 |
💬關鍵在於「時間軸」：舊害新為順，新害舊為倒。
