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教師檢定考 106年 [幼兒園] 課程教學與評量

第 12 題

依據鷹架理論,下列敘述何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximal development)內的學習和發展? 甲、在幼兒生活中提供合宜的挑戰 乙、鼓勵幼兒單獨學習,培養獨立思考的習慣 丙、根據幼兒的表現和需要,隨時調整介入的程度 丁、當幼兒遇到困難時,示範正確的做法以避免失敗經驗
  • A 甲丙
  • B 甲丁
  • C 乙丙
  • D 乙丁

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想像你正在教孩子騎腳踏車。如果你的手始終死死地抓著手把不放(為了避免他跌倒),或是放任他一個人在空地上嘗試,這兩種做法分別會對孩子的學習產生什麼阻礙?一個理想的引導者,應該如何根據孩子的平衡感,來調整自己手扶的力道與時機呢?

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