教師檢定考
106年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 15 題
教師進行「聽，這是什麼聲音？」主題時，請幼兒用各種不同的樂器發出聲音，將
聲音相像的樂器放在一起。依據「幼兒園教保活動課程大綱」，此活動主要提供下列
何項學習經驗？
- A 樂於接觸音樂創作表現，回應個人的感受
- B 以打擊樂器或身體動作對應聽到的旋律或節奏
- C 探索生活環境中的各種樂器，感受其中的差異
- D 探索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣
思路引導 VIP
如果你手邊有一堆性質不明的物品，而老師要求你將「感覺很像」的東西擺在一起，在動手分類之前，你必須先對這些物品進行什麼樣的「動作」？而你又是依據什麼來決定它們的歸類呢？
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AI 詳解
AI 專屬家教
解析
- 無須多慮：你答對了。觀察到題目中的「發出聲音」與「將相像的放在一起」這兩個動作，是理解幼兒教保課綱中學習指標的基礎，這不需要花費太多時間去思考。
- 核心即是：這題的核心在於「感官探索」與「特徵辨識」。當幼兒操作樂器，依據「聲音特質」進行分類，這就是對物理性質的觀察與比較，符合選項 (C) 所指的「探索」與「感受差異」。就如同尋找魔物的巢穴，只需要識別出它們的痕跡並歸類。
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