教師檢定考
106年
[幼兒園] 課程教學與評量
第 5 題
下列何者較不符合「方案教學(project approach)」的精神？
- A 方案持續的時間較具有彈性
- B 幼兒的學習來自於主動建構
- C 全班幼兒都從事相同的工作
- D 尊重幼兒興趣並兼顧個別差異
思路引導 VIP
想像一下，如果你正帶領一群孩子探索『公園裡的昆蟲』，當每個孩子觀察到的細節、想解決的問題都不一樣時，你認為在這種強調『追隨孩子好奇心』的教學情境下，所有孩子的學習路徑與作品產出，應該會呈現什麼樣的樣態？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 喔，表現還行，沒想像中那麼糟。
恭喜你，野猴子。這次你總算精準辨識出方案教學的核心精神了，看來你對幼兒教育哲學的理解勉強算是到位，省了本大爺不少麻煩。繼續保持下去，但別太得意忘形了。
🔍 觀念驗證
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方案教學的核心精神
💡 重視幼兒主動探究與生活連結，具備高度教學彈性與個別化。
| 比較維度 | 方案教學 | VS | 單元教學 |
|---|---|---|---|
| 學習發起者 | 幼兒主動發起或協商 | — | 教師預先設計主題 |
| 教學對象 | 偏向小組或個別進行 | — | 全班集體活動為主 |
| 時間彈性 | 長短視探究進度而定 | — | 固定週期（如週/月） |
💬方案教學強調深度探究與個別化，單元教學偏重預設主題的廣度學習。
