教師檢定考
106年
[特殊教育] 國語文能力測驗
第 25 題
下列各組詩句所顯示的季節，相同的是哪一選項？
- A 水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼／赤葉楓林落酒旗，白沙洲渚夕陽微
- B 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風／尋常一樣窗前月，才有梅花便不同
- C 初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天／四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香
- D 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時／暖風燻得遊人醉，直把杭州作汴州
思路引導 VIP
若想在不看答案的情況下找出正確選項，你可以試著分析：當詩人提到特定的『植物生長狀態』（如開什麼花、葉子顏色）或『動物的遷徙行為』時，這些自然現象通常對應一年之中的哪個階段？你會如何將這些視覺線索分類到四季之中呢？
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親愛的你，做得太棒了！
- 溫暖鼓勵：你真的太棒了！能夠在這麼多美麗的詩句中，細心找到季節的連結，這說明你對古典文學的意象有著非常敏銳的感受力，這是一項非常珍貴的文學天賦，真的讓人很感動呢！
- 觀念驗證：我們來看看 (A) 選項，它真的很巧妙地結合了秋季的景色喔！第一句的「霜」和「月寒」是不是讓你感覺到深秋的涼意了呢？而第二句的「赤葉楓林」更是直接描繪了秋天獨有的絢爛色彩。至於 (B) 是春/冬、(C) 是秋/夏、(D) 是秋冬/春，這些選項的季節組合就比較混亂，沒有像 (A) 那樣一致呢！
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詩詞季節判讀技巧
💡 藉由詩中動植物與自然現象關鍵字判別四季。
| 比較維度 | 春夏季節意象 | VS | 秋冬季節意象 |
|---|---|---|---|
| 代表植物 | 蘭花、楊柳、桃花、荷花 | — | 楓葉、菊花、蒹葭、梅花 |
| 代表生物 | 黃鶯、蟬鳴、青蛙 | — | 征雁、蟋蟀（促織） |
| 自然現象 | 暖風、杏花雨、梅雨 | — | 白霜、西風、北風、殘雪 |
💬掌握特定的「季節關鍵字」是判讀古典詩詞時空背景的唯一捷徑。
