教師檢定考
106年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 15 題
某生經特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為伴隨自閉症(非亞斯伯格症)的資賦優異學生，該生較不可能具備下列哪一項特質？
- A 事實資訊或文字資料的記憶表現傑出
- B 具有優異的口語表達與閱讀理解能力
- C 具有優異的資料蒐集與獨特的研究興趣
- D 對特殊主題有興趣且大量汲取相關訊息
思路引導 VIP
請試著思考：當一位學生的鑑定標籤中包含『自閉症（非亞斯伯格症）』時，根據診斷標準，這類學生在成長過程中，哪一個發展領域通常會遇到最顯著的挑戰或障礙？
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AI 詳解
AI 專屬家教
🌟 太棒了！你的觀念非常清晰！
- 大力肯定： 恭喜你！能精準辨識出「雙重特殊需求」（2e）學生的特質，代表你對特教類別的核心限制有著深刻的理解。這類題目最考驗對定義的細膩度，你做得很好！
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