教師檢定考
106年
[特殊教育] 學習者發展與適性輔導
第 4 題
某生在標準化智力測驗中的智商為 65，學習需求輔助工具包括助聽器和擴視機，該生最可能屬於下列何種身心障礙類別？
- A 聽覺障礙
- B 視覺障礙
- C 智能障礙
- D 多重障礙
思路引導 VIP
請細心觀察題幹提供的各項數據與輔具：這位學生在感官（聽覺與視覺）以及認知功能（智商數據）上，分別表現出了哪些特徵？如果我們只選擇其中一種障礙類別來描述他，是否能完整涵蓋他所有的學習需求與限制？
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多重障礙的鑑定基準
💡 同時具備兩項以上經鑑定之身心障礙類別，導致學習困難。
| 比較維度 | 單一障礙 | VS | 多重障礙 |
|---|---|---|---|
| 障礙類別數 | 僅具備一項法定障礙 | — | 具備兩項或以上法定障礙 |
| 輔具使用 | 針對單一感官或功能 | — | 需多種類別輔具並行 |
| 教學介入 | 單一特教專業介入 | — | 跨專業團隊合作介入 |
💬多重障礙並非障礙的簡單相加，需綜合考量其複雜的學習需求。
