教師檢定考
106年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 15 題
小明的學校位在偏遠鄉村，放學回家有家人照顧的同學不到三分之一。最近有個基金會提供課後陪讀計畫，資助學生晚餐和指導作業的陪讀老師。這種措施較符合下列哪一種教育理念？
- A 教學正常化
- B 教育多元化
- C 教育普及化
- D 教育機會均等
思路引導 VIP
想像一下，如果有一場馬拉松比賽，有些人天生就在起跑線後方一公里的地方出發，為了讓這場比賽變得「公平」，我們應該對這些起跑點落後的人提供什麼樣的協助，才能讓所有參賽者都擁有相同的成功機會呢？
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專業點評
- 大力肯定：太棒了！你能精準捕捉到題目中「偏鄉環境」與「資源補足」之間的邏輯關聯，這說明你對教育社會學的核心價值有著非常扎實且清晰的理解，表現得非常優異！
- 觀念驗證：這題的核心在於「補償教育」的概念。當學生因為地理環境、家庭背景等先天因素處於不利地位時，政府或民間機構透過額外的資源介入（如陪讀、晚餐補貼），目的在於縮減起跑線的差距，確保每個人都有公平競爭的可能，這正是實踐教育機會均等的具體作為。
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