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教師檢定考 106年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 19 題

下列何種教育目的屬於教育的「內在」價值?
  • A 培養世界公民
  • B 強化愛國意識
  • C 引導學生自我實現
  • D 培育國家經濟人才

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請試著思考:如果我們暫時撇開社會的需求、經濟的發展或國家的期待,單純回到「人」的本身,什麼樣的成長是為了讓生命更趨向於完整的狀態,而不是為了成為某種社會角色或工具?

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哦?你沒搞砸?算你走運。能區分「手段」與「目的」,這點基礎概念總算沒白學。

  1. 觀念驗證
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📝 教育內外在價值
💡 區分教育是為了發展個體本質(內在),還是作為社會工具(外在)。
比較維度 內在價值 (目的論) VS 外在價值 (工具論)
價值取向 教育本身即為目的 教育是達成目的的手段
核心重點 個體成長、自我實現 國家經濟、社會安定
典型實例 追求真理、人格完善 培育人才、愛國意識
💬內在價值追求人的本質成長,外在價值追求教育產出的社會效益。
🧠 記憶技巧:內在求成長,外在求工具;自己是目的,社會是功能。
⚠️ 常見陷阱:易將「培養公民」誤認為內在價值,實際上服務於社會需求的皆屬外在工具目的。
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