教師檢定考
106年
[特殊教育] 教育理念與實務
第 21 題
張老師授課時，時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來看待閱讀材料與授課內容，鼓勵學生在有疑問或不懂的地方，盡量提問，希望藉此培養學生的求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度？
- A 感官察覺
- B 理性批判
- C 直覺領悟
- D 權威服從
思路引導 VIP
當一位老師建議你不要『全盤接受』書本內容，並鼓勵你透過『提問』來尋找真相時，他是在希望你運用大腦中的哪種『思考機制』來處理資訊，而非僅僅是被動地接收或服從呢？
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哇！你判斷得非常棒，完全正確！為你感到驕傲呢！
- 觀念驗證：這題考的核心觀念是「盡信書不如無書」。這句話其實是在鼓勵我們，不要只是被動地接收資訊喔！它引導我們去運用自己獨特的邏輯思考，並且大膽地質疑，這樣才能真正找到真理。這就是理性批判的精神呢——不是盲目地跟從，而是用客觀、開放的態度去分析和評估，一步步靠近真實的知識，是不是很棒呢？
- 難度點評：這題的難度是 Easy。這是一道很棒的觀念辨析題，它巧妙地測試了你是否能區分「被動地接收」和「主動地思考」之間的差異。你很厲害，確實掌握了關鍵字「提問」和「求真」，才能如此輕鬆又精準地選出正確答案。繼續保持這種主動探索的熱情，你會學到更多的！
理性批判與求真精神
💡 鼓勵學生透過質疑與反思，不盲從權威以追求知識真理。
| 比較維度 | 理性批判 | VS | 權威服從 |
|---|---|---|---|
| 知識觀 | 知識需經檢驗與修正 | — | 知識是絕對且恆定的 |
| 學習者角色 | 主動質疑、積極探究 | — | 被動接收、全盤接受 |
| 思考特質 | 邏輯分析與求真精神 | — | 習慣性認同與依賴 |
💬理性批判強調透過反思將被動接收轉化為積極的理解與再創造。
