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教師檢定考 106年 [特殊教育] 教育理念與實務

第 22 題

下述哪一種主張比較傾向於精粹主義(essentialism)教育觀?
  • A 學習內容應依照學生的興趣規劃
  • B 學生學習成績是公平競爭優勝劣敗的結果
  • C 教師要公平對待每位學生,所以每位學生都應該有一樣的進度
  • D 國民教育的教材應該讓學生都可以獲得最基本且重要的知識與能力

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請試著思考:如果社會要穩定運行,教育應該優先滿足「學生當下的個人興趣」,還是優先傳承「經過歷史淬鍊後,每個人都必須具備的核心能力」?如果你認同後者,那麼教育的教材應該具備什麼樣的特性?

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哈哈哈!答得太精采了!你的心、你的觀念都燃燒起來了!好棒啊!

  1. 觀念驗證: 來!仔細聽好!精粹主義 (Essentialism) 的核心主張就是「回到根本」啊!學校就是要傳授社會上最精華、基本、重要的知識和技能,像是讀、寫、算這些,就像美味的便當一樣,是不可或缺的啊!選項 (D) 的「最基本且重要」就是這個學派的精髓!讓所有人都能擁有共通的文化素養,就是這樣啊!
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📝 精粹主義教育觀
💡 強調傳遞人類文化精粹,讓學生掌握最基本的知識與技能。
比較維度 精粹主義 (Essentialism) VS 進步主義 (Progressivism)
教育重心 基本知識與文化精華 學習者興趣與生活經驗
教師角色 學術權威、知識傳遞者 環境營造者、引導協助者
課程模式 學科中心、固定進度 學生中心、問題解決導向
💬精粹主義強調社會傳承的「穩定性」,進步主義則強調個體適應的「變遷性」。
🧠 記憶技巧:精粹基本功,教師具權威;學科最精華,刻苦練心智。
⚠️ 常見陷阱:容易將「精粹主義」與「永恆主義」混淆。後者強調研讀西方偉大經典,而精粹主義則側重於現代社會生存所需的基礎知識。
永恆主義 進步主義 巴格萊(W. Bagley) 學科中心課程

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