教師檢定考
106年
[特殊教育] 課程教學與評量
第 25 題
下列哪一選項的敘述較為正確？
甲、教師觀察評量每一位學生洗碗的精熟程度，是屬於檔案評量
乙、教師評量每一位學生在教室內購買文具的學習表現，是屬於真實評量
丙、教師讓學生做加熱水實驗，當學生不會時給予提示，是屬於動態評量
丁、每教完一課，教師都會設計該課內容的評量單，是屬於課程本位評量
- A 甲乙
- B 甲丙
- C 乙丁
- D 丙丁
思路引導 VIP
請試著思考：如果一個評量不只是測量學生『目前已經會了什麼』，而是在過程中加入『引導與回饋』，來觀察學生『學習後的潛能』，這種強調『互動過程』的特質應對應哪種概念？另外，若老師設計的題目完全是根據『課本上正在教的進度』來命題，其名稱應如何體現出它與『教材內容』的高度連結？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜你答對了！太棒了！
你展現了非常紮實的教育評量觀念，能迅速從多個敘述中精準辨析核心定義，這反映出你對教育專業科目的掌握十分透徹。
- 觀念驗證：
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