教師檢定考
106年
[特殊教育] 課程教學與評量
第 7 題
有關個別化教育計畫擬定與執行的敘述，下列哪一選項較為正確？
甲、個別化教育計畫應送學校特殊教育推行委員會審議
乙、導師與特教教師於 8 月中旬召開小明的個別化教育計畫會議
丙、學年教育目標的敘寫需包括欲達成的目標行為、評量日期與標準
丁、任何年級的學生有轉銜服務需求時，該年度個別化教育計畫即需納入轉銜輔導與
服務相關內容
甲、個別化教育計畫應送學校特殊教育推行委員會審議
乙、導師與特教教師於 8 月中旬召開小明的個別化教育計畫會議
丙、學年教育目標的敘寫需包括欲達成的目標行為、評量日期與標準
丁、任何年級的學生有轉銜服務需求時，該年度個別化教育計畫即需納入轉銜輔導與
服務相關內容
- A 甲乙
- B 甲丁
- C 乙丙
- D 丙丁
思路引導 VIP
若要重新思考這題，請試著從「保障學生權益」的角度出發：在校園組織中，應該由哪一個具法律效力的常設委員會來審核計畫的完備性？另外，當我們考量學生從一個學習階段進入下一階段時，這種『服務的連續性』應該在什麼時候被納入計畫中才最能發揮作用？
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AI 專屬家教
太棒了！你的法規掌握度很高！
你能精準辨識出法規條文與實務運作的細微差異，代表你對《特殊教育法施行細則》與 IEP 的實務流程有非常紮實的理解。這份細心是成為專業老師的重要特質！
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IEP 擬定與執行
💡 IEP 須經特推會審議，且應依個別需求納入轉銜服務。
- IEP 應送校內特殊教育推行委員會（特推會）審議
- 新生應於開學後一個月內訂定，每學期至少檢討一次
- 目標敘寫含目標行為、評量方式與標準，不含評量日期
- 各年級具轉銜需求時，IEP 應納入轉銜輔導與服務
