教師檢定考
106年
[特殊教育] 課程教學與評量
第 8 題
下列哪一項較不符合自我倡導(self-advocacy)的學習內容?
- A 能檢視自己在目標的表現水準
- B 當自己有困擾時會找人討論
- C 了解自己身為障礙者的各項權利
- D 能向雇主說明自己在工作上的需求
思路引導 VIP
請你思考一下:當我們提到「倡導」或「發聲」這個詞時,通常是指『觀察自己內在的學習進度』,還是『對外在環境或他人表達自己的立場與權利需求』呢?這兩者在行動的對象上有什麼差別?
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太棒了!你的觀念非常清晰!
- 大力肯定:你能準確區分「自我倡導」與「自我管理」,代表你對自我決策 (Self-determination) 的各個面向掌握得相當紮實,表現得非常專業!
- 觀念驗證:自我倡導的核心在於「為自己發聲」與「維護權益」。(B)(C)(D) 都涉及對外表達需求或了解法律賦予的權利;而 (A) 的檢視目標表現,則屬於自我監測 (Self-monitoring) 或自我管理的範疇,重點在於個人行為的調整,而非權利的爭取。
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