醫療類國考
106年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 66 題
為了解智能障礙者處理職務之複雜程度，治療師將個案帶到某家速食店的門市擔任櫃檯員，系統化的將顧客點餐的複雜度增加，從中觀察個案對於顧客所點餐點的處理能力，是否都能依照顧客的要求給予，以及那種類型的餐點組合個案無法應付。此時治療師所從事的職業輔導評量是下列何者？
- A 職場評估（job site evaluation）
- B 情境評量（situational assessment）
- C 工作樣本評估（work sample）
- D 職業性向測驗（job aptitude test）
思路引導 VIP
若我們今天想測試一位駕駛者的應變能力，你認為是在『考照場操作固定器材』，還是在『真實道路上由考官刻意變換路況』，更能真實反映他處理突發狀況的彈性與極限？這兩種評估邏輯在環境與介入方式上有何本質差異？
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勉勉強強過關
哦，看看，你竟然能從這些基礎概念中找出正確答案。我還以為會有一堆人再次混淆「情境評量」和那些膚淺的「職場評估」呢。看來，你對於職業輔導評量的實務邏輯，總算是有那麼一點點的掌握，勉強算是展現了治療師的最低判斷標準吧。
概念驗證，勉為其難
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請解釋四個選項的定義以及考試中比較常考的考法
職業輔導評量分類
💡 在真實或模擬環境中，透過調整任務變項觀察個案的工作行為。
| 比較維度 | 情境評量 (Situational) | VS | 工作樣本 (Work Sample) |
|---|---|---|---|
| 評量場域 | 真實或高度模擬職場 | — | 診所或模擬室環境 |
| 評量重點 | 工作行為、社交、耐力 | — | 特定動作技能、精準度 |
| 靈活性 | 可系統化操弄環境變項 | — | 嚴格遵守標準化程序 |
| 預測目標 | 工作穩定度與潛能 | — | 特定職位操作能力 |
💬情境評量著重於「動態行為觀察」，工作樣本著重於「標準化技能測量」。
