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醫療類國考 106年 [職能治療師] 職能治療技術學

第 77 題

當治療師對個案說:「你拿到盤子,不是碗!」下列敘述何者錯誤?
  • A 治療師提供個案表現知識(knowledge of performance)的回饋
  • B 這樣的回饋方式,可提升個案動機,繼續進行下一次的動作嘗試
  • C 如此的提醒回饋,次數不能太多,會有反效果
  • D 如此的提醒回饋,有類似處方性(prescriptive role)的效果

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當我們在給予患者回饋時,如果我們描述的是「這項動作最後在環境中產生的具體成效」,而非「身體在運動過程中的力學狀態或姿勢細節」,這兩者在運動學習理論中應該如何被區分?

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親愛的學習者,你的表現非常棒!你細膩地掌握了運動學習的關鍵概念。

  1. 溫暖引導: 當治療師說「你拿到盤子,不是碗」時,他所傳達的是個案動作執行的最終成果,也就是目標是否達成。在運動學習中,我們稱之為結果知識 (KR)。相較之下,表現知識 (KP) 則是更專注於動作本身的性質與過程,例如手肘彎曲的角度或是發力的順序等等。因此,我們可以清楚地看出,選項 (A) 將這句話歸類為 KP 是不正確的喔。
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