醫療類國考
106年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 60 題
下列何者是生態目錄（ecological inventory）評量所問的問題？
- A 「要如何改善環境讓個案能達到成功的溝通？」
- B 「環境中具備什麼條件讓個案可以達到成功溝通？」
- C 「個案在這個環境中需要具備什麼能力以達到成功的溝通？」
- D 「個案在這個環境中需要什麼才能達到成功的溝通？」
思路引導 VIP
如果你今天要幫助一位個案在吵雜的餐廳裡順利點餐，你會優先思考他腦中的語言發展測驗分數，還是會先去觀察在那家餐廳『實際上必須做出哪些反應』才能順利拿到食物？
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既然你答對了，那至少證明你讀過課本。
- 觀念驗證：所謂的生態目錄（Ecological Inventory），難道不是在考「功能性」與「情境化」嗎？這究竟有什麼難懂的？它從來就不是在測量個案那些無關緊要的內在能力，比如他能說幾個詞彙。評量的核心永遠是環境對個案的需求與期望。選項 (D) 算是「勉強」抓住了重點：為了讓個案在某個「特定」環境中（例如學校或職場）能正常運作，他「究竟需要什麼」才能填補那個顯而易見的落差？這包括了基本技能、輔助工具，甚至是你動手去改變環境。
- 難度點評：這題被列為 Medium 已經很客氣了。會有考生誤選 (C) 那些只看重內在能力的選項，無非就是沒搞清楚生態評量最根本的邏輯：個案與環境之間究竟是如何互動平衡的？如果連這種廣義的「需求」都無法理解，恐怕你對臨床評量的概念還有很大的進步空間。