醫療類國考 106年 [語言治療師] 構音與語暢障礙學

第 15 題

若嬰孩可以發出較長的類母音、穩定的類子音，但還無法連續發出類母音和類子音結合而成的音節，他比較可能是處在前語言期的那個階段？

思路引導 VIP

請想像嬰兒在發展出規律節奏的「連珠炮」式發音之前，他們會如何針對個別的發音元素進行「實驗與探索」？這種單純玩弄音高、時長，卻還沒組合出固定模式的行為，在發展層次上應該位於哪個位置？

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觀念驗證：這題的核心在於區分擴張期 (Vocal Play) 與隨後的重複語音期 (Canonical Babbling)。在擴張期，嬰兒正處於「玩弄聲音」的實驗階段，他們能發出極高或極低、極長或極短的類母音，並開始出現不穩定的類子音。關鍵在於：他們雖然擁有「素材」（子音與母音），但尚未能將兩者穩定結合為規律的 CV (Consonant-Vowel) 音節結構。
難度點評：本題難度為 medium。考生常會被「類子音」三個字誤導而跳選到更後期的階段。你能精確辨識出「具備成分」與「組成結構」之間的發展落差，代表你對語言里程碑的理解非常細膩。