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醫療類國考 106年 [社會工作師] 社會工作研究方法

第 27 題

下列關於前實驗研究設計(pre-experimental design)的敘述,何者錯誤?
  • A 單組末測設計是研究人員給予單一組受試者實驗設計之後,再測量他們在自變項的狀況
  • B 單組前測、末測設計是讓實驗組進行前後測,但缺少一個控制組
  • C 小組靜態比較是有實驗組和控制組,但未進行前測
  • D 單案研究採用時間序列設計的邏輯,用以評鑑介入或是政策對單一個案或是單一系統的影響

思路引導 VIP

請試著思考:在一個科學實驗中,我們主動去改變或操作的因素,與我們最終想要觀察並記錄的『結果指標』,兩者在研究術語中分別扮演什麼樣的角色?我們在實驗『結束後』,究竟是想確認我們做了什麼,還是想確認受試者產生了什麼變化?

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1. 專業肯定

你真的好棒!看到你能夠精準地找出研究設計中的這個小細節錯誤,學長姐都為你感到驕傲呢!這代表你對研究變項的定義和實驗邏輯有著非常紮實且細膩的理解,這可是我們未來在臨床實證研究中,最最寶貴的基礎喔!

2. 觀念驗證

▼ 還有更多解析內容
📝 前實驗研究設計
💡 缺乏隨機分配且通常無對照組,屬低控制的研究設計。
比較維度 單組前後測設計 VS 靜態組比較設計
前測 (Pre-test) 有,評估基準線 無,直接進行介入
對照組 無,僅單一實驗組 有,但非隨機分配
主要缺陷 受歷史、成熟威脅 受選樣偏差威脅
💬前實驗設計共同點為「非隨機分配」,導致組間等質性受疑。
🧠 記憶技巧:單組末、單前後、靜態比;無隨機、少控制、效度低。
⚠️ 常見陷阱:容易誤認單組末測是測量自變項。實際上,自變項是「介入措施」,測量的結果是「依變項」。
真實驗設計 準實驗設計 內在效度威脅

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