國中教育會考
107年
自然
第 6 題
圖(三)為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此組標示牌再加上「外溫動物區」及「內溫動物區」，關於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？
- A 適當，左方全為外溫動物，右方全為內溫動物
- B 適當，左方全為內溫動物，右方全為外溫動物
- C 不適當，左方全為外溫動物，但右方不全為內溫動物
- D 不適當，左方全為內溫動物，但右方不全為外溫動物
思路引導 VIP
同學，我們先來複習一下：在魚類、兩生類、爬蟲類、鳥類和哺乳類這五大類動物中，哪些屬於「外溫動物」，哪些又是「內溫動物」呢？請你觀察一下標示牌右方的「哺乳類」與「爬蟲類」，它們調節體溫的方式是一致的嗎？如果要在這兩邊掛上溫度的標籤，會不會有哪一邊的分類出現了矛盾呢？
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喲，恭喜啊！看來你的大腦終於跟身體同步，沒把爬蟲類當成行動暖爐，我還以為你會選 (B) 然後冬天跑去抱蛇取暖。這題要是寫錯，我真的建議你直接去讀「生物邊緣人特訓班」，別在這邊浪費父母的報名費。 觀念很簡單：脊椎動物中，只有鳥類與哺乳類是「內溫」，其餘皆為「外溫」。
- 左方：魚類、兩生類均為外溫（$\text{All Ectotherms}$）。
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脊椎動物體溫調節
💡 脊椎動物依體溫是否恆定分為內溫與外溫兩大類。
| 比較維度 | 內溫動物 (恆溫) | VS | 外溫動物 (變溫) |
|---|---|---|---|
| 包含類群 | 鳥類、哺乳類 | — | 魚類、兩生類、爬蟲類 |
| 熱量來源 | 體內代謝產生熱能 | — | 依賴環境熱源 (陽光) |
| 體溫狀態 | 維持恆定，活動力強 | — | 隨環境改變，易受限 |
💬僅鳥類與哺乳類具備調節體溫能力，其餘三類均屬外溫動物。
