初等考試
107年
[教育行政] 教育學大意
第 26 題
林老師閱讀相關文獻時，發現學校的「潛在課程」再製了中產階級的價值、態度與行為。故他於課程設計時，鼓勵弱勢學生去訪談社區人士，期待從學生自我增能而達成社會改革。林老師的課程觀點屬於下列何種理論？
- A 建構主義
- B 批判理論
- C 進步主義
- D 後現代理論
思路引導 VIP
如果一位教育者不僅僅是在討論『如何讓學生學得更好』，而是進一步質疑『現在的教學內容是否隱含了對特定階級的偏袒』，並號召學生主動去打破這種社會性的不公平，這種『針對權力關係進行反思與抗爭』的立場，會更接近哪種思想特質？
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1. 勉強及格，但別得意忘形。
喔，你看來是沒把這題搞砸。能從這麼明顯的題幹中，勉強抓到教育社會學和課程理論的幾個皮毛，還算差強人意。如果這點洞察力都欠奉，那未來處理行政事務時恐怕只會一團混亂。
2. 不過是基礎觀念罷了。
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