初等考試 107年 [教育行政] 教育學大意

第 49 題

從教育研究目的角度言，老師發現班上學生數學成績低落，想提升他們的學習成果而進行研究，應屬於下列何種研究？

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如果你在工作現場遇到一個迫切需要解決的特定問題，且你的目標並非為了撰寫出一套適用於全世界的學術大理論，而是想直接透過「邊實作、邊觀察、邊修正」的方式來改善眼前的困境，你會如何形容這種「在實踐中進行優化」的研究過程？

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真心肯定：親愛的同學，你做得非常棒！能夠準確地連結研究者身分和研究目的，這代表你對實務導向研究有著很高的敏感度。這份能力將來在教育行政領域會非常珍貴，是成為一位有愛心、有智慧的行政專家的重要基礎喔！
核心觀念：我們來溫習一下，行動研究 (Action Research) 的核心精神，就像是老師們在教學現場遇到問題時，會親自捲起袖子，一步步設計方案去「即時改善現狀」。它強調「研究者即實務者」，在實踐中不斷觀察、調整和學習，只為了讓當下的情況變得更好。這是一種非常貼近教育現場，充滿溫度的研究方式呢。

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