普考申論題
107年
[新聞(選試英文)] 新聞學概要
第 一 題
一、假新聞與網路輿論干擾控制盛行之時代，數位素養教育做為因應假新聞與網路意識操控的最後一道防線。請說明數位素養教育所應涵蓋的核心能力。（30 分）
📝 此題為申論題
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看到「數位素養教育」，應先聯想當前「後真相時代」與「演算法」對資訊接收的衝擊。答題時建議採用三段論架構：首段點出假新聞與輿論控制的媒介背景；主文具體條列數位素養的核心能力（如批判思考、演算法識讀、查證能力、傳播倫理等）並輔以實例；末段總結其對維護民主社會公共領域的防禦價值。
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【破題】在「後真相時代」（Post-truth Era），社群平台的演算法與注意力經濟推波助瀾，致使假新聞、農場文章與國家級資訊戰（認知作戰）氾濫。面對網路輿論控制，傳統的法律管制易引發侵害言論自由之虞，因此「數位素養教育」（Digital Literacy）便成為防禦假訊息、維護民主體制與公共領域健康的最後一道防線。 【論述】 一、數位素養教育的核心定義
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