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普考申論題 107年 [農業技術] 作物概要

第 三 題

三、請問臺灣中南部農民通常在第一期水稻收穫後,第二期作種植旱作物,其意義和優點為何?(20 分)
📝 此題為申論題

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這題考的是「水旱輪作」(Paddy-Upland Rotation)系統。中南部地區受季風與降雨影響,二期作水資源相對吃緊。回答應從物理、化學、生物及經濟四個維度展開:(1) 土壤物理性改善、(2) 養分平衡、(3) 病蟲害防治、(4) 水資源利用效率。最後可提及政府推動的「對地綠色環境給付」政策背景。

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【考點分析】 考點在於「輪作制度」的生態意義,特別是針對水、旱田輪作對土壤健康、病蟲草害管理及資源分配的優勢。 【理論/法規依據】

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📝 水旱田輪作制度
💡 利用環境交替改善土壤品質、阻斷病蟲害循環並節約資源。
比較維度 水稻環境 (一期) VS 旱作環境 (二期)
土壤狀態 長期淹水、還原態 — 排水通氣、氧化態
病蟲草害 水生/水稻特有種 — 旱生/雜糧特有種
用水需求 耗水量極高 — 耐旱、省水性佳
養分作用 氮肥流失風險高 — 豆科可固氮增肥
💬透過水旱交替可打破單一耕作的限制,達成永續農業目標。
🧠 記憶技巧:「土、病、水、錢」:改土質、斷病蟲、省水源、領補貼。
⚠️ 常見陷阱:作答時容易遺漏「意義」與「優點」的層次區分;意義側重於生態平衡,優點側重於具體成效(如省水、補助)。
連作障礙 土壤理化性改善 糧食自給率政策

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