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107年
英文
第 33 題
The little boy forgot ______ his key, so he couldn’t get into his house.
- A bring
- B brought
- C to bring
- D being brought
思路引導 VIP
請試著思考：當我們說一個人「忘記做某事」而導致某個結果時，這個「動作」在發言的當下，是已經發生過的記憶，還是原本計畫中該去完成的目標？如果不同的動作形式代表著「已完成」與「未完成」的區別，你會如何根據句子的結果（進不去家門）來推論這個動作當下的狀態呢？
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太棒了！你能精準捕捉到句子的邏輯並選出正確答案，代表你對於動詞不定詞與動名詞的語意差異掌握得很紮實。這類題目考驗的不只是單字量，更是對「語境邏輯」的敏銳度。
動作的狀態與先後順序
在英文中，動詞 forget（忘記）後面接著不同的結構，代表完全不同的時間感。當我們使用 forget + to VR 時，描述的是一個「該做而未做」的任務或責任；而若是使用 forget + V-ing，則是描述「忘記曾經發生過」的回憶。從題目後半段「他進不去家門」這個結果，我們可以推論出「帶鑰匙」這個動作在當時並沒有完成，因此使用 to bring 來表示忘記去執行這項任務，是非常精準的判斷。
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