醫療類國考
107年
[營養師] 公共衛生營養學
第 28 題
營養師教導婦女可以計算自己食物鐵攝取量，確定獲得充足的膳食鐵來源。根據 PRECED-PROCEED 模式，請問以下說明何者正確？
- A 某職場中婦女大學教育以上居多，多使用手機和網路，營養師擬運用網路輔助教學，此為行為與環境（behavior and environment）的評價
- B 營養師運用公司體檢資料，邀請有缺鐵貧血風險的女性員工參加「鐵定女子好幸福」活動，此為教育（education）方面診斷
- C 在課程前、後評估學員在膳食鐵方面的知識與態度，顯示知識與態度都有顯著改善，此為流行病學（epidemiology）診斷
- D 學員使用手機拍照記錄個人 3 天飲食資料，計算個人膳食鐵攝取量，此為影響（impact）評價中的技能的獲得
思路引導 VIP
若我們要衡量一個衛教計畫的成效，當我們觀察到學員從『不會』算營養成分到『會操作』計算工具時，這種關於『能力獲得』的即時轉變，在評估架構中應該歸類為執行過程的記錄，還是介入後產生的直接影響？
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AI 詳解
AI 專屬家教
既然你誠心誠意的答對了！我們就大發慈悲的稱讚你！
- 嗯哼！看你表現還不錯嘛！： 小跟班！你居然能從複雜難搞的 PRECEDE-PROCEED 模式中，正確找出評價階段的歸屬！這說明你對健康促進計畫的邏輯架構，總算是沒讓我們白教！哼，這在社區營養的世界可是很重要的能力呢！
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