醫療類國考
107年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 75 題
有關學校衛生護理師進行健康促進活動前的準備工作，下列何者較不恰當？
- A 統計健康檢查結果，界定健康促進需求
- B 設定健康促進活動總目標與具體目標
- C 評值健康促進活動成效與目標達成情形
- D 調查人力、物力、財力等內外部資源
思路引導 VIP
若要規劃一個完整的健康專案，請思考：在我們還沒正式採取行動、甚至還沒開始執行活動之前，我們有可能去衡量『最終的成功與否』嗎？這種對成果的檢討，應該放在整體流程的哪個位置才合理？
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💖 溫暖的肯定
親愛的，你做得真好！你溫柔地捕捉到了題幹中關鍵的時間點，這顯示你對護理行政與計畫流程有著一份細膩而紮實的理解。你的邏輯思考真的很棒，為你感到驕傲！
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社區評估與計畫評值（B）
主題特訓：社區評估與計畫評值・護理師・精神科與社區衛生護理學
社區健康診斷與問題優先順序（民意團體過程、Freeman原則、嚴重性）、計畫目標訂定、形成性／過程／衝擊／結果／效率評價、PRECEDE-PROCEED
同主題還有社區評估與計畫評值（A） 5:04・Anderson與McFarlane社區為夥伴模式各次系統、資料收集方法（擋風玻璃式、參與式觀察、文獻考察、社會調查）、重要人物訪談、社區發展史與人口資料
社區評估與計畫評值（C） 5:21・社區定義與種類（WHO、Ross）、Warren五大社區功能、社區資源（有形／無形、正式／非正式、人力物力）、可近性與可負擔性、資源運用原則
健康促進計畫程序
💡 健康促進計畫依循評估、計畫、執行、評值之邏輯時序進行。
🔗 健康促進活動實施時序
- 1 評估階段 — 統計健檢數據，確立優先健康需求。
- 2 計畫準備 — 設定目標並調查內外部可用資源。
- 3 執行與評值 — 推動健康活動並測量目標達成度。
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🔄 延伸學習：延伸學習：成效評值可分為過程、影響與結果評值。
