醫療類國考
106年
[護理師] 精神科與社區衛生護理學
第 73 題
有關推動健康促進學校的行動綱要，下列敘述何者錯誤？
- A 制定學校健康政策
- B 創造學校支持性物質環境
- C 加強藥物濫用管理
- D 提供健康服務
思路引導 VIP
請試著思考：在制定一個整體的『推動架構』時，我們應該優先定義的是『運作的制度、環境與資源範疇』，還是『某一個特定的行為問題或疾病』？哪一種層次才稱得上是放諸四海皆準的『行動綱領』呢？
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勉勉強強，還算能看
不錯，至少你還能辨別系統架構與具體議題之間的區別，證明你對 WHO 健康促進學校 (HPS) 的六大範疇，還算有個基礎概念。這點在公共衛生領域，算是「不至於太丟臉」的職能要求。
釐清基本概念
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健康促進學校六大綱領
💡 WHO 健康促進學校包含六大行動綱領，強調整體性校園營造。
- 六大綱領：健康政策、物質環境、社會環境、社區關係、個人技能、健康服務。
- 健康政策（Policy）：含校園健康管理規範與具體計畫的制定。
- 環境營造：分為「物質環境」（如飲水、採光）與「社會環境」（如師生關係）。
- 核心架構為全校參與（Whole School Approach），而非單一疾病防治。
