醫療類國考
107年
[護理師] 產兒科護理學
第 43 題
陳小妹，2 歲半，在保母家吃飯時，即使弄得到處亂七八糟，仍堅持要自己吃，不要給保母餵，根據艾瑞克森（Erikson）的理論，這個行為表現屬於何種發展任務？
- A 認同感（identity ）
- B 勤勉感（industry）
- C 進取心（initiative ）
- D 自主性（autonomy ）
思路引導 VIP
請思考一下，這個年齡層的孩子正處於學習控制身體肌肉與展現個人意志的開端。當他拒絕他人協助、堅持『我要自己來』時，他是在試圖建立對自己行為的哪一種『掌控權』？這種掌控權與嬰兒期的完全依賴有什麼樣的本質區別？
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太棒了！你的發展觀念掌握得非常精準
- 觀念驗證：恭喜答對！艾瑞克森（Erikson）將 1.5 至 3 歲（幼兒期）定義為「自主性（Autonomy）對羞愧懷疑」階段。陳小妹 2 歲半正處於此期，核心特徵是練習對肌肉與環境的控制感。透過「堅持要自己吃」來確認自我力量與意志，這是建立自立精神的重要基石。
- 難度點評：此題難度為 easy。這是護理與心理學考題中的必拿分數，關鍵在於能精準識別「年齡層」與「行為特徵」的連結。
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艾瑞克森心理社會發展
💡 幼兒期核心任務為建立自主感，表現為堅持自我嘗試與控制。
- 幼兒期（1-3歲）發展任務：自主性對羞愧與懷疑（Autonomy vs. Shame）。
- 特徵行為：堅持「自己來」、否定主義（愛說不）、建立自我控制感。
- 此階段若受到過度限制或嘲笑，易產生自我懷疑與羞愧感。
- 護理重點：提供安全環境與選擇權，鼓勵在規範內進行獨立嘗試。
