高考申論題
108年
[統計] 統計實務(以實例命題)
第 一 題
📖 題組：
「國土資訊系統統計區建置計畫」是由內政部統計處負責推動辦理。（每小題 10 分，共 20 分）
「國土資訊系統統計區建置計畫」是由內政部統計處負責推動辦理。（每小題 10 分，共 20 分）
📝 此題為申論題，共 3 小題
小題 (一)
說明「最小統計區」（Basic statistical area）的定義及特性。
思路引導 VIP
本題屬於統計實務與政府資料開放/國土資訊系統（GIS）的結合考題。作答時需緊扣內政部統計處的官方定義。思考方向：為什麼要建置最小統計區？因為傳統以「村里」為單位的統計會因為行政區劃調整而中斷。最小統計區的定義是空間統計的最基礎單元。特性必須提到：1. 人口或戶數規模限制（約 450 人或 150 戶）、2. 實體界線（如道路、河川）、3. 不可再分割性、4. 穩定性（不受行政區劃改變影響）。
小題 (二)
說明「發布區」（Dissemination area）及各級發布區的定義。
思路引導 VIP
由「最小統計區」向上推疊，就是為了對外發布資料而設立的「發布區」。核心觀念是「積木原理」。思考時應說明為什麼需要發布區？因為最小統計區可能還是太小，某些敏感資料發布會有去識別化的疑慮，或是不符合實務需求。接著說明各級發布區的層級架構：一級、二級等是如何由最小統計區合併而來，以及它們與現有行政區（如村里、鄉鎮市區）的對應關係。
小題 (三)
試求下列三個國家 2016~2018 年的年平均經濟成長率（以幾何平均求算）並比較分析之。（10 分）
思路引導 VIP
看到求算多期平均成長率，務必直覺想到使用「幾何平均數」而非算術平均數，公式為 (\bar{r} = \sqrt[n]{\prod (1+r_i)} - 1)。計算出結果後，需結合國家經濟發展階段（如新興工業國家與高度開發國家之差異）與數值波動度進行比較分析。